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Un Newsletter est rédigé régulièrement par le Secrétariat de la SSRE et informe les membres sur les actualités de la part de la direction, de la politique de l'éducation et des sciences, des mises au concours de prix, l'encouragement de la relève, des formations continues et des appels à contributions. Le prochain Newsletter paraîtra en juin 2013. Newsletter actuel 1/2013 (PDF) Derniers newsletters |
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| Mai 2013 ASSH: Mise au concours d’un projet-pilote pour un centre de services et de prestations L'Académie suisse des sciences humaines et sociales met au concours pour 2013 à 2015 un projet-pilote avec pour but de clarifier des données de recherche en provenances des sciences humaines dans le cadre d'un centre de services et de prestations. Les offres peuvent être envoyées à l’ASSH jusqu'au 15 mai 2013. Informations complémentaires : www.sagw.ch Sozialwissenschaftliche IMPULSE für Schulforschung, Schulentwicklung und Lehrer/innenbildung : « Zur Produktion von Differenz in Bildungssystemen » 23./24. Mai 2013, Wien, Österreich Nach dem Erfolg der ersten IMPULSE-Tagung im März 2011 sind nun im Rahmen der IMPULSE vorerst drei thematisch fokussierte Tagungen, jeweils im Mai der Jahre 2013 bis 2015, geplant. Die erste Nachfolgetagung ist dem Thema: Zur Produktion von Differenz in Bildungssystemen gewidmet. Die IMPULSE-Tagungen sind weiterhin ein Gemeinschaftsprodukt der ÖFEB-Sektionen Schul(entwicklungs)forschung und LehrerInnenbildung, der ÖGS-Sektion Bildungssoziologie und neu des Forschungsnetzwerks Bildungssoziologie der SGS. Weitere Informationen: www.bildungssoziologie.de/ Call for Papers Tagung «Verknüpfung von Forschung und Lehre: Forschungsorientierung in berufsorientierten Studiengängen» 5. Dezember 2013, 9:30 – 16:30, Pädagogische Hochschule Zürich Die Tagung beabsichtigt, einige Dimensionen zum Grundanspruch «Verknüpfung von Forschung und Lehre» in berufs- und professionsorientierten Studiengängen zu erörtern sowie unterschiedliche Realisierungsformen zu präsentieren und zu diskutieren. Sie bietet damit eine Gelegenheit zum Austausch zwischen Dozierenden und Studiengangs- resp. Lehrverantwortlichen aus Pädagogischen Hochschulen, Fachhochschulen und Universitäten. Die Tagung wird von der Pädagogischen Hochschule Zürich (Abteilung Forschung und Entwicklung) durchgeführt in Zusammenarbeit mit dem Ressort Lehre der Rektorenkonferenz der Fachhochschulen der Schweiz und der Schweizerischen Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Eingabeschluss: 24. Mai 2013 Weitere Informationen: https://eventophzh.phzh.ch SAGW Podiumsdiskussion: «Für eine Erneuerung der Geisteswissenschaften» 24. Mai 2013, 16:15 – 17:45 Uhr, UniS, Schanzeneckstrasse, Bern, Raum A 003 An dieser öffentlichen Veranstaltung im Rahmen der Jahresversammlung soll diskutiert werden, wie sich die Geisteswissenschaften neu positionieren können, welche Reformen dazu nötig sind und wo es eine verstärkte Koordination oder zusätzliche finanzielle Mittel braucht. Im Anschluss an das Podiumsgespräch ist das Publikum eingeladen, sich an der Diskussion um den primären Handlungsbedarf aktiv zu beteiligen und seine Meinung zu den Empfehlungen zu äussern. Zum Programm der Veranstaltung: www.sagw.ch Call for Papers Pre-Conference zur Haupttagung „Bildung im Zeitalter der Individualisierung“ 2. Emerging Researcher Conference der ÖFEB 29. Oktober 2013, Innsbruck, Österreich Aufgrund des positiven Anklangs der ersten Emerging Researcher Conference ladet die ÖFEB auch dieses Jahr alle interessierten ‚Emerging Researchers‘ (ER) und NachwuchswissenschafterInnen von Universitäten, Pädagogischen Hochschulen oder Fachhochschulen sowie Studierende aus Master-, Dissertations- oder PhD-Studiengängen ein, den Entwicklungsstand ihrer Forschungsarbeit zu einem bildungswissenschaftlichen Thema der einschlägigen wissenschaftlichen Community sowie den ‚peers‘ zur Diskussion zu stellen. Einreichefrist: 31. Mai 2013 Weitere Informationen: www.oefeb2013.at Colloque doctoral international de l’éducation et de la formation – 2e édition 28 et 29 novembre 2013, Nantes, France Après une première édition en 2011 qui a réuni plus de 200 participants dont 80 communications, les doctorants du Centre de recherche en éducation de Nantes (Do’CREN) reconduisent l’événement. Ce colloque s’adresse aux doctorant-e-s de toutes les disciplines dont les travaux entrent en résonance avec les questions d’éducation et de formation. Aucune autre thématique est imposée aux auteur-e-s. Délai de soumission : 31 mai 2013 Informations complémentaires : www.cren.univ-nantes.fr Symposium «Le Travail social international: quels enjeux pour la pratique, la formation et la recherche ?» 20 juin 2013, Lausanne Cette manifestation gratuite (inscription obligatoire) est organisée par les unités relations internationales et mobilité de la Haute école de travail social et de la santé - EESP - Lausanne et de la Haute Ecole fribourgeoise de travail social – HEF-TS – Givisiez, avec le concours de la HES-SO. Lors de cette journée, les apports des intervenant-e-s, les présentations dans les ateliers et les échanges entre les participant-e-s permettront d’identifier les défis que pose l’internationalisation du Travail social au niveau des pratiques, de la formation et de la recherche en Suisse. Les participant-e-s sont invité-e-s à penser le Travail social international selon une perspective interventionniste, qui s’intéresse notamment aux rapports Nord-Sud et à l’intervention auprès des personnes migrantes. Délai d'inscription : 31 mai 2013 Informations complémentaires : http://www.eesp.ch Juin 2013 Colloque international „Les questions vives en éducation et formation: regards croisés France-Canada“ 5 – 7 juin 2013, Nantes, France Le principal objectif de ce colloque international, organisé par le Centre de recherche en Education de Nantes avec notamment des collègues de différentes universités canadiennes (Québec, Ontario, Colombie britannique), est de débattre dans un cadre pluridisciplinaire (sciences de l'éducation, psychologie, sociologie, philosophie) sur des questions vives en matière d'éducation, d'ergonomie, d'enseignement et de formation. En effet, ces secteurs sont aujourd'hui directement influencés, dans un contexte de mondialisation des échanges et de circulation internationale des modèles, par des politiques publiques d'inspiration néo-libérale gagnées à la recherche de la performance et aux pratiques de la reddition de compte. Il s'agirait d'interroger l'impact de ces politiques de différents points de vue, à différents niveaux et dans différents contextes nationaux. Informations complémentaires : www.cren.univ-nantes.fr/ Call for Contributions EAPRIL 2013 Conference November 27th – 29th, 2013, BEJUNE, Biel/Bienne Early submission deadline: 5th June 2013 Submission deadline: 18th September 2013 More information: www.eapril.org/EAPRIL2013 Workshop der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft DGfE: «Institutionalisierung forschungsethischer Standards. Welchen Weg geht die Erziehungswissenschaft? 14. Juni 2013, Humboldt-Universität zu Berlin, Deutschland In vielen Fachdisziplinen, so auch in der Erziehungswissenschaft, wurden in den letzten Jahren forschungsethische Standards formuliert. Diese beschreiben den Rahmen, innerhalb dessen sich moralisch verantwortbare Forschung bewegen sollte. Die Frage, ob weitere Institutionalisierungen erforderlich sind, z.B. in Form von im angloamerikanischen Raum üblichen institutional ethical boards, wird in den Fachdisziplinen sehr unterschiedlich eingeschätzt. Im Workshop soll daher die Frage verfolgt werden, ob die Einrichtung derartiger Institutionen auch für die Erziehungswissenschaft relevant und sinnvoll ist oder nicht. Anmeldung ab sofort an Susan Derdula: mailto:buero@dgfe.de Download des Programms: www.dgfe.de
Congrès Société Suisse pour la Recherche en Education (SSRE) 2013: Intégration de l’apprentissage formel et informel 21 – 23 août 2013, Lugano Le Congrès SSRE 2013 se concentrera essentiellement sur l’intégration de l’apprentissage formel et informel en tant que modalités complémentaires d’apprentissage en mettant l’accent sur les 4 thèmes principaux suivants :
Inscription “Early bird” 14.6.2013, inscription “late” 15.8.2013 Informations complémentaires : http://ssre2013.dfa.supsi.ch/program Wissenschaftliches Symposium: Educational Governance aus ökonomischer Perspektive 14. Juni 2013, Zürich Auslöser für die Umgestaltung verschiedener Schulsysteme in den vergangenen Jahren waren unter anderem die Anstösse aus der klassischen Ökonomie. Wesentliche Elemente der Neuerungen sind dabei eine stärkere Ergebnis-, Kontroll- und Wettbewerbsorientierung. Wie verschiedene empirische Studien zeigen, sind aber die bisherigen Befunde zur Neuen Steuerung ambivalent. Es treten bei der Einführung nicht nur intendierte, sondern auch nicht-intendierte, nachteilige Effekte auf, deren Ursachen unter anderem auf die den klassischen Ansätzen zugrunde liegenden Annahmen (u.a. rational geprägtes Menschenbild, Stichwort Homo Oeconomicus) zurückgeführt werden. Demgegenüber hat sich die ökonomische Theorie in den letzten Jahren weiterentwickelt. Moderne ökonomische Ansätze und Erkenntnisse werden an der Tagung vorgestellt und auf das Schulfeld übertragen. Es wird diskutiert, inwiefern sich dadurch das Verständnis von «Good Governance» im Bildungsbereich verändert. Für die Foren können sowohl zu den Grundlagen der Educational Governance aus ökonomischer Perspektive als auch zu Anwendungs- und Vertiefungsthemen Beiträge eingereicht werden. Weitere Informationen: www.phzh.ch Mise au concours „Prix Média 2013“ des Académies suisses des sciences Le «Prix Média académies-suisses» en sciences humaines et sociales est décerné à des journalistes ou des chercheurs/euses qui, grâce à un article de presse ou une émission télévisée ou radiodiffusée dans le domaine des sciences humaines et sociales, parviennent à familiariser un public profane. Dans son évaluation, le jury sera particulièrement attentif à la qualité du transfert des connaissances. Seront pris en considération les articles de presse (journal ou revue) quotidiens ou hebdomadaires ou les émissions radio- ou télédiffusées quotidiennes, hebdomadaires ou mensuelles. Date-limite de dépôt des candidatures: 15 juin 2013 Informations complémentaires : http://sagw.ch/fr/sagw/foerderung/preise/prix-media.html IVème congrès du Réseau international francophone de la recherche qualitative (2013) sur le thème « La logique de la découverte en recherche qualitative » 19 au 21 juin 2013, Fribourg La Chaire francophone du domaine Sociologie, politiques sociales et travail social de l’Université de Fribourg organise ce congrès 2013 qui se consacrera à "La logique de la découverte en recherche qualitative". Le projet repose sur le pari de mettre entre parenthèse la question de la validité des résultats, usuellement centrale dans toute réflexion épistémologico-méthodologique, pour centrer la discussion sur la découverte en train de se faire et s’intéresser au processus qui, en donnant à voir la production des résultats, permet de valider ces derniers. Informations complémentaires : www.unifr.ch/travsoc/rifreq2013/ Juillet 2013 Call for Papers für die Zeitschrift für Hochschulentwicklung zum Themenheft 8/4 "Wie gestalten wir die Zukunft mit Open Access und Open Educational Resources?" Gastherausgeber/in: Martin Ebner (TU Graz), Sandra Schön (Salzburg Research, BIMS e.V.), Lambert Heller (TIB Hannover) und Rudolf Mumenthaler (HTW Chur) Erscheinungstermin: November 2013 Deadline zur Einreichung eines vollständigen Beitrags ist der 1. Juli 2013. Weitere Informationen: www.zfhe.at DGfE Summer School 2013: „Forschungswerkstatt: Qualitative und quantitative Forschungsmethoden“ 29. Juli bis 2. August 2013, Erkner bei Berlin, Deutschland Anmeldeschluss: 5. Juli 2013 Download des Programms: www.dgfe.de Tagung „Personalentwicklung als Schulführungsaufgabe: Führungstrend oder Notwendigkeit?“ 21. August 2013, Pädagogische Hochschule St. Gallen, Rorschach Wie gestaltet sich die Entwicklung von Lehrpersonen an Schulen? Inwieweit soll und kann diese strategisch und konzeptionell sinnvoll in der Schule verankert sein? Welche Aufgaben hierzu sollten die Schulleitungen übernehmen, welche die Schulbehörde? Welche Instrumente der Personalentwicklung sind wirkungsvoll und im Lehrkörper gut akzeptiert? Diese und andere Fragestellungen werden auf Grundlage der Forschungsergebnisse des Projekts «Personalentwicklung als Schulführungsaufgabe» der Internationalen Bodensee Hochschule IBH an der Tagung vom Mittwoch, 21. August 2013 an der Pädagogischen Hochschule St. Gallen in Rorschach beantwortet. Darüber hinaus werden Gelingensbedingungen zur Praxis der Personalentwicklung in der Volksschule vorgestellt und diskutiert. In Workshops bietet sich zudem die Gelegenheit, sich mit einzelnen Instrumenten oder spezifischen Themen der Personalentwicklung vertiefend auseinanderzusetzen. Anmeldeschluss: 20. Juli 2013 Weitere Informationen: http://www.phsg.ch Août 2013 Tagung der SGL-Arbeitsgruppe Bildung junger Kinder: Perspektiven und Potentiale in der Schuleingangsstufe 13. August 2013, Solothurn Die Reformideen, die in den 1990er-Jahren für den Bereich Kindergarten und Primarstufe entwickelt wurden, fanden in der Schweiz ihre Umsetzung im Schulentwicklungsprojekt «Grund- und Basisstufe» der EDK-Ost. Mit der interkantonalen Vereinbarung über die Harmonisierung der obligatorischen Schule wurde die Eingangsstufe zudem als Teil der Primarstufe definiert. Auch in Deutschland und Österreich finden sich Reformprojekte zur Schuleingangsstufe. Dabei zeigt sich, dass es sich einerseits um strukturelle Reformen handelt wie etwa die Schaffung altersgemischter Klassen, die flexible Verweildauer oder integrative Ansätze. Andererseits geht es um Themen der Schul- und Unterrichtsentwicklung wie innere Differenzierung, Individualisierung oder kooperative Lernformen. Zugleich ist eine Entwicklungsdynamik im frühkindlichen Bereich zu konstatieren. Es stellen sich Fragen nach Bildungsverständnis und -inhalten sowie nach Schnittstellen von frühkindlichem Bereich, Schuleingangsphase und Primarstufe. Die Tagung der Arbeitsgruppe Bildung junger Kinder nimmt sich dieser Herausforderungen anhand von drei Themenbereichen an. Weitere Informationen: www.fhnw.ch Septembre 2013 Call for Papers Ausgabe 9/1 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung Das Themenheft 9/1 (Erscheinungstermin: 24. Januar 2014) widmet sich dem Bereich "Mentoring, coaching and counselling of students", Gastherausgeber sind David Taylor (University of Liverpool), Richard März (Medizinische Universität Wien) und Dieter Euler (Universität St. Gallen). Deadline zur Einreichung der Beiträge: 13. September 2013. Weitere Informationen: www.zfhe.at Schulleitungssymposium (SLS) 2013: Herausforderungen und Chancen für Schule und pädagogische Führung 26. – 28. September 2013, PHZ Zug Veranstalter des Schulleitungssymposiums ist das Institut für Bildungsmanagement und Bildungsökonomie (IBB), Pädagogische Hochschule Zentralschweiz (PHZ) Zug, unter der Leitung von Prof. Dr. Stephan Gerhard Huber, in Zusammenarbeit mit Carl Link, eine Marke von Wolters Kluwer Deutschland, und mit Forum Bildung (Schweiz), mit dem Verband Schulleiterinnen und Schulleiter Schweiz sowie mit dem Allgemeinen Schulleitungsverband Deutschlands e.V. Weitere Informationen: www.schulleitungssymposium.net Octobre 2013 International Week 2013 „Heterogenität – Mehrsprachigkeit – Internationalisierung der Lehrerbildung“ 8. – 10. Oktober 2013, Hotel Radisson, Luzern Die Pädagogische Hochschule Luzern organisiert diese International Week 2013 zusammen mit den Pädagogischen Hochschulen St. Gallen, Waadt und Luzern. Ziel dieser International Week ist es, Kolleginnen und Kollegen aus verschiedenen europäischen und aussereuropäischen Universitäten und Hochschulen zusammenzubringen, um Fachleute aus den Bereichen Heterogenität, Mehrsprachigkeit, und Internationalisierung zu vernetzen, um alte Bekannte zu treffen und neue Netzwerke zu knüpfen. Dieser Netzwerkanlass soll ausserdem den anwesenden Universitäten und Hochschulen eine Plattform bieten, sich als Institutionen und ihre thematischen Schwerpunkte einem internationalen, breiteren Publikum vorzustellen. Die International Week richtet sich an Nachwuchsforschende der Lehrpersonenbildung und verwandter Studiengänge, an Dozierende, Forschende, Führungskräfte und Mitarbeitende der Abteilungen für Internationale Beziehungen sowie an Studierende. Weitere Informationen: www.internationalweek2013.ch LiMA Final Conference: Multilingual Individuals and Multilingual Societies - MIMS 2 10th – 12th October 2013, Teehaus, Feldbrunnenstraße, 20147 Hamburg, Germany The Research Cluster on Linguistic Diversity Management in Urban Areas (LiMA) at the University of Hamburg will be hosting this International Conference on “Multilingual Individuals and Multilingual Societies: MIMS 2. This conference is the successor to MIMS 1 organized in 2010. More information: http://www.lima.uni-hamburg.de ÖFEB-Jahrestagung 2013: Bildung im Zeitalter der Individualisierung 30. – 31. Oktober 2013, Innsbruck, Österreich Ziel dieser Tagung ist, einen interinstitutionellen und interdisziplinären Diskussionsraum für aktuelle Forschungsprojekte und Fragen zur LehrerInnenbildung bereit zu stellen. Die Tagung ist eine gemeinsame Veranstaltung der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB), dem Entwicklungsverbund WEST und der Freien Universität Bozen. Weitere Informationen: www.oefeb2013.at Novembre 2013 Call for proposals 11th International Conference of the Learning Sciences June 23-27, 2014 in Boulder, Colorado, USA The theme of the conference is “Learning and Becoming in Practice.” The Conference wants to extend a special invitation to researchers interested in becoming part of the learning sciences community who have never attended or presented before. Submissions for symposia, papers, and posters will be due November 8, 2013. More information: www.isls.org Colloque doctoral international de l’éducation et de la formation – 2e édition 28 et 29 novembre 2013, Nantes, France Après une première édition en 2011 qui a réuni plus de 200 participants dont 80 communications, les doctorants du Centre de recherche en éducation de Nantes (Do’CREN) reconduisent l’événement. Ce colloque s’adresse aux doctorant-e-s de toutes les disciplines dont les travaux entrent en résonance avec les questions d’éducation et de formation. Aucune autre thématique est imposée aux auteur-e-s. Informations complémentaires : www.cren.univ-nantes.fr Digital Humanities: Neue Herausforderungen für den Forschungsplatz Schweiz 28./29. November 2013, Kornhausforum Bern Mit dieser von der SAGW veranstaltete Tagung zu «Digital Humanities: Neue Herausforderungen für den Forschungsplatz Schweiz» beabsichtigt die Akademie unter anderem, den Austausch und die Vernetzung der an Digital Humanities (DH) interessierten Personen zu fördern sowie Projekte bekannt zu machen. Den Auftakt zur Tagung am 28. November 2013 bildet eine Reihe von Kurzpräsentationen zu laufenden DH-Projekten von Nachwuchsforschenden und weiteren DH-Initiativen in der Schweiz (siehe auch das vorläufige Programm auf der Website der SAGW unter: www.sagw.ch/digital-humanities). Die für die Tagung verantwortliche wissenschaftliche Begleitgruppe der Tagung publiziert deshalb diesen Call und lädt interessierte Forschende ein, sich mit einem Vorschlag an der Ausschreibung zu beteiligen. Es besteht auch die Möglichkeit, ein Poster zu präsentieren (ohne mündlichen Beitrag). Weitere Informationen: http://sagw.ch |